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彰显特色 争创一流 铸就学校发展梦(组图)

发布时间:2019-03-09

  南京财经学校作为南京地区一所办学特色鲜明、社会声誉良好的老牌职业学校,它的名气不仅仅是因为那满墙摆放的各级各类奖状、奖牌和奖杯,更是由于一届又一届优秀毕业生创出的好口碑。

  2013年9月以来,学校的发展站上了一个新平台,江宁新校区的正式启用,给学校的未来发展开辟了新的空间。为迎接新机遇,学校坚持“质量立校,特色强校,文化兴校”的办学理念,以培养“素质过硬、一专多能、特长鲜明”的技术技能型人才为己任,以“三个创建”(创建首批省高水平现代化职业学校,创建省高等职业技术学校,创建国家改革示范校)为契机;以“十大工程”为抓手;以建设“信息化,有特色,第一流的全国职教名校”为目标,全面勾画财校未来发展的新蓝图。

  学校新校区建筑设计始终贯穿生态教育、绿色校园的理念。采用近年来国家科技部、国家环保总局、国家质监局等五部委大力支持推荐的地源热泵技术,通过地下浅层地热资源的热交换,形成高效节能、无污染的空气调节系统,实现从低位能向高位能转移,提高环境质量,缓解能源紧张。学校的道路照明、热水系统也全部采用太阳能技术,使学生从直观上能够对新能源有所了解,并由此产生兴趣和引起关心,潜移默化地培养其节能减排的意识。

  新校区在环境设计上,以“教者乐业、学者乐学”为景观设计理念,体现专业特性,突出文化气质,以园林意境为出发点,“一轴三区”的空间结构形成了多层次的主题景观,建筑与环境穿插结合,相互楔入,和谐共生,使学生与学生、学生与教师、教师与教师之间的相遇、交谈与思辨在环境中得到创造性的升华。

  绿色校园不仅仅是“绿化校园”,更主张从课堂教学、到学生活动,乃至管理模式全方位的渗透,全校师生在平等的氛围同参与生态工程的建设,打造“以生为本”的高效生态课堂。同时新校区还开展了多项生态文化教育活动, “节水、节电、节能”拚、“节约粮食,从我做起”、“花漾校园”花卉领养等活动得到了广大师生的积极响应。

  学校高度重视数字校园建设,通过信息化推动学校发展现代化。利用云中心、虚拟化和互联网等新技术实现了“一校三区同城互联”,实现了学生、教师和校园资源多元交互的方式,将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合,从而实现智慧化服务和管理模式,营造“绿色节能、平安和谐、服务便捷”的绿色校园。

  目前已建成了全校主要教育场所、各功能实验室、实训基地的有线M全覆盖的宽带网,有的重要场所如动漫基地等已建成1000M网环境。学校已建成60个教学交互的多媒体教室、10个基于云中心的多功能机房和8个理念先进、设施一流、功能综合的实训基地;已建成学校网站、内网OA办公系统平台、校园一线通平台和内网通讯平台。

  学校拥有较完备的网上学生管理平台,包括学籍管理系统、学生选课系统、网上问卷系统、在线年学校的所有教考分离的课程实现了网上阅卷。校园的一系统,供师生出勤统计、上机实验、图书借阅、宿舍门禁、食堂用餐、洗澡饮水、超市购物等使用。

  学校将信息技术与教育教学高度融合,积极推进教学资源库的完善、课外学习评价平台的搭建、微课视频教学及摹课的推广应用,将“教与学”延伸到学校课堂外,让学校管理智能化、学生学习个性化成为可能,真正实现了资源共享、寓教于乐、家校协同。

  自2013年9月起,学校改革了教学管理模式,成立了会计、金融、信息三大系,系部制二级管理模式的运用使学校管理重心下移,信息传递速度和管理效率大大提高。

  在此基础上,学校充分发挥专业建设指导委员会的作用,与企业专家和行业的学者、技术骨干共同研究,积极调研,不断修订和完善人才培养方案,制定了五年制高职所有专业“4.5+0.5”,三年制中专会计专业“2.5+0.5”的人才培养方案,并自2013级新生开始全面实施。

  学校还相继出台或完善了《南京财经学校教案检查制度》、《南京财经学校作业检查制度》、《南京财经学校集体备课活动要求》和《学校内部管理体制改革方案》、《精品课程建设实施方案》、《弹性学分制实施方案》、《学生实习、晚自习等教行制度》、《教学工作绩效考核办法》、《青蓝、新秀、优青、名师管理办法》等七个方面50多条教学管理制度。

  学校是全国中等职业教育德育工作实验基地,江苏省特色德育学校。新校区建成之后,学校充分利用了寄宿制学生在校生活时间长这一特点,以校园生活为主线,让学生在实践中以“身”体之,以“心”验之。通过宿舍卫生、包干区卫生、教室卫生的检查培养学生学会劳动、热爱劳动的品质;通过全方位接触同伴、自我思考、解决困难的体验,培养其独立意识和责任意识;通过职业生涯规划、实地观摩、模拟岗位的教学实习、顶岗实习等获得职业体验,提高学生认识自我、认识社会之能力,加强职业认知,树立职业思想。通过手工DIY、IHB、舞蹈、合唱、动漫、跆拳道、足球、篮球、广播、文学等21个社团活动的体验,使学生学会合作、学会自信、学会审美。通过一二·九合唱比赛、汉字评选等活动使学生体验中华传统文化的魅力,培养爱校、爱国的情怀。

  此外,学校还通过举办文化艺术节、心理健康节、青年志愿者活动、学农社会实践活动、素质拓展活动、校园周值勤等途径,陶冶情操,为学生营造和创设严谨生动的学习环境、和谐的人际环境和健康向上的文化环境。在第四届江苏省职业学校健美操、啦啦赛中获得团体一等奖;在江苏省第四届职业学校篮球比赛中获得女子组第三名。

  学校出台了《南京财经学校学分制实施方案》,实行弹性学分制。从基础(专业)课知识学习、实习技能、综合实践、操行等第四个方面计算学分。学生按规定完成所有必修课程后,可以根据自己所学专业要求和个人兴趣、能力特点选读部分选修课。学习成绩优异、提前修完培养计划规定的课程、成绩合格、德智体美综合测评优良的学生可以提前毕业。在标准学制时间内未修满规定学分的学生可推迟毕业时间。学生在市级以上刊物发表具有较高水平的论文、作品、或参加市级以上的政府组织的创新大赛、技能大赛、体育比赛、艺术比赛等获奖,或取得相关技能证书、职业资格证书的都可获得奖励学分。

  学分制的实施给了学生学习的自主权,做到“选我所爱,爱我所选”,激发了其学习积极性、主动性和独立性,全方位、全过程、多元化评价学生的理念深入人心。

  学校加强专业方向拓展和专业门类开发,不断拓宽专业口径,提高专业与产业的吻合度,现有财经类和信息技术类两大专业群五大骨干专业。其中,会计专业是省级示范专业、省五年制高职品牌专业,动漫设计与制作专业是省级示范专业,金融专业和计算机网络技术专业是省级特色专业。学校积极开展校企融合、产教结合和产学研合作,与知名企业联合成立九州会计事务所,通过项目合作、联合经营和订单培养等办学模式,探索信息类专业的校企合作新模式,逐步完善“产权明晰、基地共建、利益共享、责任共担”的产教融合新机制。学校现为省技能大赛教学研究基地,国家级计算机应用专业技能型紧缺人才培养基地、江苏省职业教育实训基地。

  教师队伍中现有硕士研究生(含在读)53人,获得全国信息化教学大赛金牌3人,省特级教师1人,江苏省职业教育领军人才1人,省市教研中心组成员7人,南京市专业和学科带头人10人,南京市十佳双师型教师2人,南京市优秀青年教师13人,获得市级以上荣誉的教师达70余人,市师德标兵1人,先后出国进修学习的教师比例占到60%以上;被列为南京市的优秀教学团队3个,5个教研组荣获“市优秀教研组”称号,学校多次被评为省、市“师德先进群体”。

  学校校本课程建设按照“素质提升类、实践教学类、专业方向类”三个方向分类推进。其中素质提升类课程建设抓住“公共基础课程教学如何适应学生终身发展的需要,英语走班制教学模式的探索,选修课课程超市的建立”三个重要环节。实践教学类课程建设以会计模拟实训、模拟银行证券实训和信息类专业项目实践为重点,使课堂所学的理论知识与工作中的实际操作紧密结合,推动技能型人才的培养。专业方向类课程建设,以导师制的实行为依托,以教学资源库建设为平台,以“5+2”升学质量,以及会计证、银行从业资格证的通过率为评价手段。2013年学校承担了由江苏省教育厅牵头的财经商贸类专业的教学资源库的建设工作以及江苏省联院八门核心课程的课标制订工作。同年,成功申报了由中央财政支持的省级会计实训基地项目。

  学校一直秉承“强素质,厚基础,重技能”的教育理念,注重对学生综合素质、专业技能和社会能力等核心竞争力培养。多年来,学校学生参加会计证考试的一次性过关率均超过80%。近4年,学校师生参加全国职业技能大赛,获得金牌5枚;获得全省技能大赛金奖20枚,银奖48枚,铜奖76枚;在全省创新大赛中2项作品荣获一等奖,1位同学获得第七届国际发明展评会金奖。

  由于学校的毕业生素质高、技能强,上手快、有后劲,学生还未毕业就被用人单位提前抢订一空,每年毕业生就业率一直都在98%以上。学校连续多年在南京市教育局组织的就业跟踪调查中名列前茅并被表彰为南京市就业指导工作先进集体。此外,学校一直着力构建“升学有门,就业有路,创业有方”的人才培养立交桥。学校与金陵科技学院对接开通了“5+2”专转本(公办二本)定向招生绿色通道,2014年通过率达到65%。学校还与南京审计学院合作开办高考等专升本教育,为学生工学交替、半工半读提供发展平台。

  由于学校办学成效显著,先后被评为全国中等职业教育德育工作实验基地,江苏省特色德育学校,江苏省四星级中等职业学校,江苏省首批高水平示范校创建校,学校5次获省级文明单位称号,连续22年被评为市文明单位,2014年又被表彰为江苏省职业教育先进单位。

  按照全市职业教育布局调整规划,南京财经学校将于2016年与南京女子中专学校合并成立高等职业技术学校,学校也将迎来新的发展机遇,一座“信息化,有特色,第一流”的全国职教名校正努力崛起。